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Análisis Matemático I (66) · Unidad 7 — Cálculo integral

Método de sustitución

Es la regla de la cadena leída al revés. Si adentro de la integral ves una función y también su derivada multiplicando, sustituís y el problema se derrumba.

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La explicación

La idea

Es la regla de la cadena leída al revés. Si adentro de la integral aparece una función y también su derivada, se puede cambiar de variable y simplificar:

∫f(g(x))·g′(x) dx = ∫f(u) du,  con u = g(x), du = g′(x)dx

Toda la técnica consiste en reconocer ese patrón: algo compuesto, y multiplicando, la derivada de lo de adentro.

Cómo elegir la u

Candidatos, en orden de prioridad:
1. lo que está adentro de una composición: el exponente de una e, el argumento de un seno, lo de adentro de una raíz o de un logaritmo;
2. lo que está en el denominador;
3. la parte cuya derivada aparece en el resto del integrando.

Control rápido: después de sustituir, no puede quedar ninguna x. Si queda, la elección fue mala o falta despejar algo.

Ajustar constantes

Si falta un factor constante, se compensa: para ∫e^(3x)dx con u = 3x sale du = 3dx, o sea dx = du/3, y el 1/3 sale afuera.

Constantes sí, variables no. Si falta una x, la sustitución no sirve como está y hay que buscar otra o despejar x en función de u.

Los patrones que más aparecen

∫u′/u dx = ln|u| + C
∫u′·un dx = un+1/(n+1) + C
∫u′·eu dx = eu + C

El primero es el más útil de los tres: cada vez que veas una fracción donde arriba está (casi) la derivada de abajo, es un logaritmo.

Las que terminan en arcotangente o arcoseno

Hay una familia que no parece de sustitución y lo es. La clave es llevar el denominador a la forma 1 + (algo)² o 1 − (algo)²:

Para ∫1/(x² + 4)dx: se saca el 4 como factor común del denominador,
x² + 4 = 4((x/2)² + 1),
y con u = x/2 queda (1/2)·arctg(x/2) + C.

La regla general: ∫1/(x² + a²)dx = (1/a)·arctg(x/a) + C. Y el contraste que conviene tener claro: ∫x/(x²+1)dx es un logaritmo (arriba está la derivada de abajo) mientras que ∫1/(x²+1)dx es un arcotangente. Dos integrales casi iguales a la vista, dos caminos completamente distintos, y lo que las separa es esa x de arriba.

En la integral definida

Al sustituir hay dos opciones, y conviene la segunda:

Olvidarse de cambiar los límites y evaluar en los viejos con la variable nueva es un error que da un número cualquiera sin avisar.

Un ejercicio resuelto, paso a paso

Calcular ∫ 2x·cos(x²) dx.

Veo cos(algo) y además el 2x, que es exactamente la derivada de ese algo. Sustitución cantada:

u = x²   →   du = 2x dx

Reemplazo todo. El 2x dx se convierte en du, y el x² en u:

∫ 2x·cos(x²) dx = ∫ cos(u) du = sen(u) + C

Vuelvo a x:

= sen(x²) + C

Verifico: (sen(x²))′ = cos(x²)·2x ✓. Justo el integrando.

Si el enunciado hubiera sido ∫x·cos(x²)dx (sin el 2), la sustitución es la misma pero du = 2x dx obliga a escribir x dx = du/2, y la respuesta lleva un 1/2 adelante.

Cómo se reconoce que hay que sustituir

La señal es siempre la misma: aparece una función compuesta y, multiplicando, algo que se parece a la derivada de la función interna. La pregunta que hay que hacerse es «¿qué está adentro?», y después «¿está su derivada dando vueltas por acá?». Acá adentro estaba x² y su derivada, 2x, estaba justo afuera. Cuando eso pasa, la sustitución sale sola.

Que sobre una constante no es problema; que sobre una x, sí. Si falta o sobra un número, se compensa con un factor, como el 1/2 de recién. Pero si después de sustituir te queda una x suelta que no se puede escribir en términos de u, la sustitución elegida no sirve y hay que probar otra —o el ejercicio pide otro método. Por ejemplo ∫x²·cos(x²) dx no sale por sustitución: sobra una x que no tiene con qué emparejarse.

Por qué la verificación es obligatoria acá

En integración, derivar el resultado es un control completo: si la derivada devuelve el integrando exacto, la respuesta está bien, sin importar por qué camino se llegó. No hay otro tema de la materia donde el control sea tan barato y tan concluyente. Los dos errores que atrapa siempre son el factor constante olvidado —da el integrando multiplicado por 2 o por 1/2, y ahí se ve— y no haber vuelto a la variable original: una respuesta con u adentro está incompleta aunque la cuenta sea correcta.

Y uno del nivel del parcial

Calcular ∫ x/√(x² + 9) dx y ∫ (ln x)²/x dx, indicando en cada caso qué sustitución se usa y por qué.

Cómo se reconoce que va por sustitución: en el integrando hay una función y, multiplicando, algo muy parecido a su derivada. Esa pareja es la señal.

Primera integral. Adentro de la raíz está x² + 9, y afuera hay una x. La derivada de x² + 9 es 2x: la x que sobra es «media derivada».

u = x² + 9
du = 2x·dx → x·dx = du/2

Se reemplaza todo, sin que quede ninguna x:

∫ x/√(x² + 9) dx = ∫ (1/√u)·(du/2) = (1/2)·∫ u^(−1/2) du

Y esa ya es inmediata:

= (1/2) · u^(1/2)/(1/2) = √u

Se vuelve a la variable original. Este paso no es opcional: la respuesta tiene que estar en x.

∫ x/√(x² + 9) dx = √(x² + 9) + C

Control derivando: (√(x² + 9))′ = (2x)/(2√(x² + 9)) = x/√(x² + 9) ✓.

Segunda integral. Hay un ln(x) elevado al cuadrado y, dividiendo, una x. La derivada de ln x es 1/x: otra vez, la función y su derivada juntas.

u = ln x
du = dx/x

El «dx/x» está entero en el integrando, así que la sustitución es limpia:

∫ (ln x)²/x dx = ∫ u² du = u³/3
= (ln x)³/3 + C

Control derivando, con la cadena:

((ln x)³/3)′ = 3(ln x)²·(1/x)/3 = (ln x)²/x ✓

El criterio para elegir u, que sirve para todas: u es lo que está «adentro» —dentro de una raíz, dentro de un exponente, dentro de un logaritmo, elevado a una potencia— y lo de afuera tiene que poder escribirse como du salvo una constante. Si al reemplazar te queda alguna x suelta, la elección fue mala.

Una trampa parecida, para distinguir: ∫ x²/√(x² + 9) dx no sale por esta sustitución, porque x² no es la derivada de x² + 9 ni un múltiplo de ella. Esa necesita sustitución trigonométrica, que es otro tema. La diferencia es de una sola potencia.

Dónde se pierde el punto: dejar la respuesta en u. Y olvidar el 1/2 de la primera: du = 2x dx, así que x dx no es du, es du/2, y ese factor sobrevive hasta el final.

Dónde se cae la mayoría

Hasta acá la explicación. La práctica es la otra mitad: 7 ejercicios de este tema, en cuatro niveles, que no te dicen sólo si está bien al final sino que te corrigen en cada paso y te explican por qué. Además trae una animación que muestra la idea en movimiento.

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