Álgebra (27) · Unidad 2 — Sistemas lineales y matrices
Sistemas con parámetro
Cuando un coeficiente es una letra, el sistema cambia de comportamiento según su valor. Hay que triangular sin dividir por el parámetro y después analizar los casos.
La explicación
El planteo
Un sistema con una letra entre los coeficientes no es un sistema: es una familia de sistemas, uno por cada valor. La consigna típica es "determinar para qué valores tiene solución única, infinitas, o ninguna".
La regla de oro
La forma segura: triangular usando como pivote las filas que no tienen parámetro, y dejar el parámetro para el final, donde se lo analiza tranquilo.
El método
2. Mirar la última fila, que queda de la forma (0 … 0 p │ q).
3. Analizar:
p ≠ 0 → se despeja: solución única
p = 0 y q ≠ 0 → 0 = q imposible: incompatible
p = 0 y q = 0 → fila nula: infinitas soluciones
Un ejemplo con los tres casos
x + 2y + z = 2
x + y + a z = b
F₃ − F₁: (0, 0, a−1 │ b−1)
a = 1 y b ≠ 1 → 0 = b−1 ≠ 0: incompatible
a = 1 y b = 1 → (0,0,0│0): infinitas
Fijate dónde quedó el parámetro: en el denominador, y sólo se divide por él después de haber declarado que a ≠ 1. Ese orden es lo que hace correcto el análisis.
Cómo presentar la respuesta
La respuesta no es un número: es una clasificación por casos. Conviene escribirla como tres renglones, uno por caso. Y si piden las soluciones, hay que darlas en cada caso donde existan.
Determinar para qué valores de k el sistema x + ky = 1, kx + y = 1 tiene solución única, infinitas o ninguna.
Matriz ampliada y triangulación, usando como pivote el 1 de arriba a la izquierda, que no depende de k:
⎣ k 1 │ 1 ⎦
Analizar la última fila. Factorizamos para ver los ceros: 1 − k² = (1 − k)(1 + k).
Caso 1: k ≠ 1 y k ≠ −1.
solución única
Caso 2: k = 1. La fila queda (0, 0 │ 0), y el sistema se reduce a x + y = 1:
Tiene sentido: con k = 1 las dos ecuaciones son idénticas.
Caso 3: k = −1. La fila queda (0, 0 │ 2), o sea 0 = 2:
También tiene sentido: con k = −1 el sistema es x − y = 1 y −x + y = 1, dos rectas paralelas.
k ≠ 1 y k ≠ −1 → única k = 1 → infinitas k = −1 → ninguna
Control: los valores "especiales" son siempre los que anulan el coeficiente de la última fila. Si tu análisis no tiene ninguno, revisá: el ejercicio no tendría sentido con parámetro.
Clasificar, según los valores de a ∈ ℝ, el sistema x + y − z = 2, x + 2y + z = 3, 2x + 3y + (a² − a − 2) z = a + 6, y resolverlo en el caso en que tiene infinitas soluciones.
Triangular sin tocar el parámetro. Los pivotes salen de las dos primeras filas, que no tienen a:
⎢ 1 2 1 │ 3 ⎥
⎣ 2 3 a² − a − 2 │ a + 6 ⎦
F₃ → F₃ − 2F₁: (0, 1, a² − a │ a + 2)
F₃ → F₃ − F₂: (0, 0, a² − a − 2 │ a + 1)
Factorizar la última fila, que es donde vive el análisis. El pivote es a² − a − 2 = (a − 2)(a + 1):
a = 2 → (0, 0, 0 │ 3): 0 = 3, incompatible
a = −1 → (0, 0, 0 │ 0): compatible indeterminado
El caso de infinitas, a = −1. Quedan las dos primeras filas y z libre, z = t:
fila 1: x + (1 − 2t) − t = 2 → x = 1 + 3t
(x, y, z) = t(3, −2, 1) + (1, 1, 0), t ∈ ℝ
Control en la ecuación que tenía el parámetro. Con a = −1, el coeficiente de z es 1 + 1 − 2 = 0 y el lado derecho es 5: la ecuación queda 2x + 3y = 5, y 2(1 + 3t) + 3(1 − 2t) = 5 para todo t ✔.
Y un control del caso único, para ver que la fórmula tiene sentido: con a ≠ 2, −1 sale z = 1/(a − 2). Con a = 3, z = 1, y = 1 − 2 = −1, x = 2 + 1 + 1 = 4; en la tercera ecuación, 2·4 + 3·(−1) + 4·1 = 9 = 3 + 6 ✔.
Dónde se cae la mayoría
- Dividir por el parámetro sin separar antes el caso en que se anula.
- Contestar con un solo valor. La respuesta es una clasificación por casos.
- Olvidar el caso incompatible y decir sólo "única o infinitas".
Hasta acá la explicación. La práctica es la otra mitad: 7 ejercicios de este tema, en cuatro niveles, que no te dicen sólo si está bien al final sino que te corrigen en cada paso y te explican por qué. Además trae una animación que muestra la idea en movimiento.
Practicar Sistemas con parámetro →Dónde entra este tema en el parcial
- Primer parcial — El sistema con el parámetro en un pivote25 puntos · resuelto paso a paso
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