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Álgebra (71) · Parcial modelo

Segundo parcial de Álgebra (71), resuelto paso a paso

Es un parcial modelo, escrito por nosotros. No es el parcial de ninguna cátedra ni de ninguna fecha: está armado con el temario y el formato de los que se toman, para que puedas practicar con algo parecido.

Matrices y determinantes, insumo-producto, programación lineal y simplex: una matriz con parámetro y su inversa, dos rubros que se compran entre sí, un taller con tres recursos y un costo mínimo resuelto por el dual.

4 ejercicios, 23 preguntas, 120 minutos. Se aprueba con 60 sobre 100.

Rendirlo vos primero →Sin corrección hasta entregarlo, como el de verdad · después te da la nota y a qué temas volver

Las consignas

Cuatro ejercicios, dos horas. Cada ejercicio vale 25 puntos, repartidos en partes iguales entre sus ítems. Sin calculadora: los resultados quedan exactos, o con los decimales que da el enunciado.

Qué entra: las prácticas 4, 5 y 6 (matrices, determinantes e insumo-producto; programación lineal; simplex). El aula publica la fecha pero no el temario, así que el corte es una suposición: si en tu comisión dicen otra cosa, hacele caso a tu comisión. Y cuatro ejercicios no alcanzan para todo: los grafos, las matrices como espacio vectorial, los puntos enteros de una región, el máximo que no existe y el cambio de variables no tienen ítem propio, y en el de verdad pueden estar.

Cómo se escribe cada cosa:

· Una expresión en k con ^ para la potencia: k^2 - 4.
· Varios valores, separados por y: 2 y -3.
· Los puntos y los vectores entre paréntesis y con comas: (1, -2, 0).
· Los decimales con coma o con punto, da igual: 0,5. La plata y las cantidades, sólo el número, sin $ ni punto de miles.
· Las matrices del enunciado están escritas por filas.

Y la convención de la tabla simplex, que es la de la práctica: la fila de indicadores arranca siendo los coeficientes de z con su signo, la esquina dice «z − v», entra el mayor indicador positivo y la tabla es final cuando no queda ninguno positivo. La otra convención, la de los libros en inglés, da las mismas soluciones con las tablas al revés, y mezclarlas es la forma más rápida de perder el ejercicio.

Una advertencia que no es un detalle: acá se corrige el resultado. En el parcial de verdad se pide el desarrollo —la tabla de cada pivoteo, el gráfico con los puntos esquina—, y un número suelto no suma. Resolvelo en papel, como si lo fueran a leer, y después pasá los resultados.

Ejercicio 1 — Cuando el determinante se anula 25 puntos

Para cada k ∈ ℝ, sea A la matriz de filas (1, k, 1), (1, 1, 1) y (0, 2, k + 1), y sea b la columna (1, 2, 1).

Resolución

a) La primera columna tiene un 0 en el lugar (3, 1), así que el desarrollo por ella son sólo dos menores. Con los signos del tablero (+ en (1, 1), − en (2, 1)):

det(A) = 1·det( 1 1 ; 2 k + 1 ) − 1·det( k 1 ; 2 k + 1 )
= (k + 1 − 2) − (k² + k − 2) = 1 − k²

Control con k = 0: la matriz de filas (1, 0, 1), (1, 1, 1), (0, 2, 1) tiene determinante 1, y 1 − 0 = 1 ✓. Control con k = 1: las dos primeras filas son iguales, así que el determinante tiene que ser 0, y 1 − 1 = 0 ✓.

b) No es inversible exactamente donde se anula el determinante:

1 − k² = 0  ⇔  k = 1 o k = −1

c) Con k = 0, det(A) = 1 y A es inversible. Por Gauss sobre [A | I]:

( 1 0 1 | 1 0 0 ) ; ( 1 1 1 | 0 1 0 ) ; ( 0 2 1 | 0 0 1 )
F₂ − F₁:  ( 0 1 0 | −1 1 0 )
F₃ − 2F₂: ( 0 0 1 | 2 −2 1 )
F₁ − F₃:  ( 1 0 0 | −1 2 −1 )
A⁻¹ = filas (−1, 2, −1), (−1, 1, 0), (2, −2, 1)  ·  lugar (3, 2) = −2

Control: A·A⁻¹ tiene que dar la identidad. La fila 1 de A por la columna 1 de A⁻¹: 1·(−1) + 0·(−1) + 1·2 = 1 ✓; la fila 3 de A por la columna 2 de A⁻¹: 0·2 + 2·1 + 1·(−2) = 0 ✓. El que contesta 0 leyó el lugar (2, 3): fila y columna al revés.

d) Con la inversa, el sistema se resuelve con un producto:

x = A⁻¹·b = (−1·1 + 2·2 − 1·1, −1·1 + 1·2 + 0·1, 2·1 − 2·2 + 1·1) = (2, 1, −1)

Control en el sistema original: (2 + 0 − 1, 2 + 1 − 1, 0 + 2 − 1) = (1, 2, 1) ✓. Multiplicar A·b en lugar de A⁻¹·b da (2, 4, 5), y el control lo caza enseguida.

e) Para k ≠ ±1 hay solución única (det ≠ 0). En k = 1 y k = −1 el determinante ya no decide: hay que mirar el sistema.

k = 1:  x₁ + x₂ + x₃ = 1 ; x₁ + x₂ + x₃ = 2 ; 2x₂ + 2x₃ = 1
→ las dos primeras se contradicen: incompatible
k = −1: x₁ − x₂ + x₃ = 1 ; x₁ + x₂ + x₃ = 2 ; 2x₂ = 1
→ x₂ = 1/2, y las dos primeras dan x₁ + x₃ = 3/2 las dos: compatible indeterminado

Así que A·x = b no tiene solución sólo para k = 1.

La trampa del ítem. «El determinante es cero» se lee a veces como «no tiene solución» y a veces como «tiene infinitas», y las dos lecturas están mal: det(A) = 0 sólo dice que no hay solución única. Qué pasa después depende de b, y acá los dos valores de k dan cosas distintas. En k = 1 se ve a simple vista: la misma suma x₁ + x₂ + x₃ no puede valer 1 y 2.

f) Dos propiedades encadenadas. Con k = 2, det(A) = 1 − 4 = −3, así que det(A⁻¹) = −1/3. Multiplicar una matriz de 3×3 por 3 es multiplicar sus tres filas por 3, y cada fila saca su factor:

det(3·A⁻¹) = 3³·det(A⁻¹) = 27·(−1/3) = −9
Dónde se pierde el ejercicio. En f), con 3·det(A⁻¹) = −1: el escalar sale una vez por fila, no una vez en total. Y en e), contestando por el determinante sin escribir el sistema. El control que conviene hacer siempre con una inversa es el producto A·A⁻¹ en dos lugares, uno de la diagonal y uno de afuera: son dos cuentas y cazan casi cualquier error de Gauss.

Si te costó, está explicado en: 4.6 Determinantes: cálculo y desarrollo por una fila o columna · 4.7 Propiedades del determinante e inversibilidad · 4.5 Matriz inversa · 4.8 El determinante y los sistemas con parámetro

Ejercicio 2 — Transporte y combustible 25 puntos

Una economía simplificada tiene dos rubros que se compran entre sí: el transporte (rubro 1) y el combustible (rubro 2). Por cada peso de transporte que se produce se usan $ 0,20 de transporte y $ 0,70 de combustible; por cada peso de combustible que se produce se usan $ 0,40 de transporte y $ 0,40 de combustible. Sea C la matriz de tecnología de esta economía. Las producciones y las demandas se miden en millones de pesos.

Resolución

a) La convención de la práctica: la columna j de C es la receta del rubro j, lo que usa por cada peso que produce. La columna 1 es la del transporte (0,2 de transporte, 0,7 de combustible) y la columna 2 la del combustible (0,4 y 0,4):

C = filas ( 0,2  0,4 ) y ( 0,7  0,4 )  ·  c₂₁ = 0,7

El que arma C por filas, poniendo en la fila 1 la receta del transporte, tiene la traspuesta y contesta 0,4.

b) Las dos condiciones suficientes de productividad:

filas: 0,2 + 0,4 = 0,6  ·  0,7 + 0,4 = 1,1  → no todas < 1
columnas: 0,2 + 0,7 = 0,9  ·  0,4 + 0,4 = 0,8  → todas < 1: productiva
La trampa del ítem. Las dos son condiciones suficientes: alcanza con que se cumpla una. La de filas falla, y quien mira sólo esa contesta «no», que es leer una condición suficiente como si fuera necesaria. Las columnas tienen lectura: cada peso de transporte usa 90 centavos de insumos y cada peso de combustible, 80. Los dos rubros agregan valor. Control por el otro camino: (I − C)⁻¹, que se calcula en c), tiene todos sus coeficientes positivos.

c) El modelo es (I − C)·X = D:

I − C = filas ( 0,8  −0,4 ) y ( −0,7  0,6 )  ·  det = 0,48 − 0,28 = 0,2
(I − C)⁻¹ = (1/0,2)·filas ( 0,6  0,4 ) y ( 0,7  0,8 ) = filas ( 3  2 ) y ( 3,5  4 )
X = (I − C)⁻¹·D = (3·60 + 2·50 ; 3,5·60 + 4·50) = (280 ; 410)

Control con el balance de cada rubro, X − C·X = D: el transporte produce 280, usa 56 (0,2·280) y le vende 164 al combustible (0,4·410), y le quedan 280 − 56 − 164 = 60 ✓. El combustible produce 410, le vende 196 al transporte, usa 164 y le quedan 50 ✓.

d) Lo que el transporte le compra al combustible es lo que el rubro 1 usa del rubro 2:

c₂₁·x₁ = 0,7·280 = 196

El 164 es la flecha al revés: lo que el combustible le compra al transporte, c₁₂·x₂ = 0,4·410. (Y por casualidad el combustible también usa 164 de sí mismo, 0,4·410.)

e) Como X = (I − C)⁻¹·D, si D aumenta en ΔD, X aumenta en (I − C)⁻¹·ΔD. Con ΔD = (0, 30):

ΔX = (2·30 ; 4·30) = (60 ; 120)  → el transporte produce 60 más

Control resolviendo otra vez con D = (60, 80): X = (3·60 + 2·80 ; 3,5·60 + 4·80) = (340 ; 530), que es (280 + 60 ; 410 + 120) ✓.

Dónde se pierde el ejercicio. En a), armando C por filas: todo lo demás sale de C y se arrastra. En c), con la cuenta de «una vuelta», D + C·D = (92, 112): lo que se produce para cubrir esos pedidos pide a su vez más insumos, y esa cadena es justamente lo que suma (I − C)⁻¹. Y en e), contestando 0: la demanda que subió es la de combustible, pero producir combustible usa transporte. El coeficiente 2 de (I − C)⁻¹ es cuánto transporte hace falta, en toda la cadena, por cada peso más de combustible que sale para afuera.

Si te costó, está explicado en: 4.9 El modelo de insumo-producto · 4.10 Economías productivas

Ejercicio 3 — Camperas y buzos 25 puntos

Un taller textil confecciona camperas y buzos. Cada campera lleva 3 horas de corte, 2 de costura y 2 de terminación; cada buzo, 2 horas de corte, 2 de costura y 3 de terminación. Por semana hay 56 horas de corte, 44 de costura y 60 de terminación. Por una decisión comercial, las camperas no pueden ser más del doble que los buzos. Cada campera deja una ganancia de $ 7 mil y cada buzo, de $ 6 mil. Sean x la cantidad de camperas e y la de buzos que se hacen por semana.

Resolución

El problema, con x camperas e y buzos por semana:

máx z = 7x + 6y  sujeta a
3x + 2y ≤ 56 (corte) ; 2x + 2y ≤ 44 (costura) ; 2x + 3y ≤ 60 (terminación)
x ≤ 2y (proporción) ; x ≥ 0 ; y ≥ 0

a) «No pueden ser más del doble de los buzos»: con 10 buzos, hasta 20 camperas. Es x ≤ 2y, o x − 2y ≤ 0. Probar un caso concreto es la manera más segura de no escribir la desigualdad al revés.

b) Los puntos esquina salen de cortar las fronteras de a dos y quedarse con los que cumplen todo:

x = 2y y 3x + 2y = 56  → (14, 7)
3x + 2y = 56 y 2x + 2y = 44  → (12, 10)
2x + 2y = 44 y 2x + 3y = 60  → (6, 16)
2x + 3y = 60 y x = 0  → (0, 20)  ·  y el origen (0, 0)

5 puntos esquina. Otros cortes quedan afuera: el del corte con el eje x, (56/3, 0), no cumple x ≤ 2y; el de la costura con el eje y, (0, 22), se pasa de la terminación (66 > 60). Control de que ninguna restricción sobra: cada una pasa por algún vértice.

c) y d) La región es acotada (un pentágono), así que el máximo está en un vértice:

z(0, 0) = 0  ·  z(14, 7) = 140  ·  z(12, 10) = 144  ·  z(6, 16) = 138  ·  z(0, 20) = 120

12 camperas y 10 buzos, con una ganancia de $ 144 mil por semana. Control con las curvas de nivel: la pendiente de z, −7/6 ≈ −1,17, está entre la del corte, −3/2, y la de la costura, −1, que son justo los dos lados que se cruzan en (12, 10).

La trampa de c). Los tres vértices de arriba dan 140, 144 y 138: si se evalúa «a ojo» el que parece más lejos del origen, o sólo el de la proporción porque es la restricción «nueva», se pierde el ítem. La proporción, de hecho, no es la que frena: sin ella el máximo sería el mismo. Evaluar todos los vértices cuesta cinco cuentas y no se puede errar.

e) En el óptimo, lo que se usa de cada recurso:

corte: 3·12 + 2·10 = 56 (justo) ; costura: 2·12 + 2·10 = 44 (justo)
terminación: 2·12 + 3·10 = 54 de 60  → sobran 6 horas

Es la misma lectura que después hace el simplex con las variables de holgura: en el óptimo, las restricciones justas tienen holgura 0 y la de terminación, holgura 6.

f) Si la ganancia por campera pasa a ser p, las curvas de nivel p·x + 6y = k tienen pendiente −p/6. El vértice (12, 10) sigue siendo óptimo mientras esa pendiente quede entre las de sus dos lados:

−3/2 ≤ −p/6 ≤ −1  ⇔  1 ≤ p/6 ≤ 3/2  ⇔  6 ≤ p ≤ 9

En los bordes hay empate: con p = 9 la recta de nivel es paralela al corte y el óptimo es todo el lado de (12, 10) a (14, 7); con p = 6, paralela a la costura, y es el lado de (12, 10) a (6, 16). Control con un valor de afuera: con p = 10, z(14, 7) = 182 le gana a z(12, 10) = 180.

Dónde se pierde el ejercicio. En f), escribiendo la pendiente de la recta de nivel al revés, −6/p, que da 4 ≤ p ≤ 6. El control que conviene hacer siempre: el p que ya tenés, 7, tiene que caer adentro del intervalo, porque con p = 7 el plan de d) es óptimo. En 4 ≤ p ≤ 6 no cae, y eso alcanza para ver que la cuenta está mal.

Si te costó, está explicado en: 5.5 Problemas de programación lineal · 5.2 Semiplanos, regiones y puntos esquina · 5.4 Función objetivo y curvas de nivel: máximo y mínimo · 5.6 Parámetros en la función objetivo y en la región

Ejercicio 4 — Las encuestas más baratas, por el dual 25 puntos

Para un estudio de mercado, una consultora tiene que hacer al menos 440 encuestas en la calle, 340 telefónicas y 300 en línea. Contrata jornadas de dos agencias: una jornada de la agencia A hace 20 encuestas en la calle, 30 telefónicas y 10 en línea, y cuesta $ 500 mil; una de la agencia B hace 20, 10 y 30, y cuesta $ 700 mil. Contando las encuestas de a decenas y el dinero en cientos de miles de pesos, con w₁ y w₂ las jornadas de A y de B, el problema es minimizar u = 5w₁ + 7w₂ sujeta a 2w₁ + 2w₂ ≥ 44 ; 3w₁ + w₂ ≥ 34 ; w₁ + 3w₂ ≥ 30 ; w₁ ≥ 0, w₂ ≥ 0. Hay que resolverlo con el método simplex aplicado a su problema dual, de variables x₁, x₂, x₃ (con holguras s₁ y s₂).

Resolución

Un mínimo con restricciones «≥» no es un problema estándar de maximización, así que no se le puede aplicar el simplex directo. El camino de la práctica es su dual:

mín c·w  con  A·w ≥ b, w ≥ 0   ⟷   máx b·x  con  Aᵗ·x ≤ c, x ≥ 0

a) Cada restricción del mínimo da una variable del dual (x₁, x₂, x₃), y cada variable del mínimo, una restricción del dual, con los coeficientes de su columna:

máx z = 44x₁ + 34x₂ + 30x₃  sujeta a
2x₁ + 3x₂ + x₃ ≤ 5  (la de w₁, la agencia A)
2x₁ + x₂ + 3x₃ ≤ 7  (la de w₂, la agencia B)

Es estándar: b = (5, 7) ≥ 0 y restricciones «≤».

b) La tabla inicial (columnas x₁ x₂ x₃ │ s₁ s₂ │ b), con la fila de indicadores que arranca siendo los coeficientes de z:

( 2  3  1 │ 1 0 │ 5 )
( 2  1  3 │ 0 1 │ 7 )
( 44 34 30 │ 0 0 │ z )

Entra x₁ (44, el mayor indicador positivo). Cocientes 5/2 y 7/2: el menor es el de la fila 1, pivote 2. Después de F₁ : 2 y F₂ − 2F₁:

( 1  3/2  1/2 │ 1/2 0 │ 5/2 )
( 0  −2  2 │ −1 1 │ 2 )
( 0  −32  8 │ −22 0 │ z − 110 )

c) Queda un solo indicador positivo, el 8 de x₃: entra x₃. Cocientes (5/2)/(1/2) = 5 y 2/2 = 1: pivote 2 en la fila 2.

La trampa del ítem. El −32 de x₂ es el número más llamativo de la fila, y en la convención de los libros en inglés (la de −c en la última fila) se elige el más negativo. En la de la práctica los signos están dados vuelta: un indicador negativo dice que aumentar esa variable baja z, y entra el mayor positivo. Mezclar las dos convenciones hace entrar a x₂ y empeora la tabla.

d) Con F₂ : 2, F₁ − (1/2)F₂ y la fila de indicadores menos 8·F₂:

( 1  2  0 │ 3/4 −1/4 │ 2 )
( 0  −1  1 │ −1/2 1/2 │ 1 )
( 0  −24  0 │ −18 −4 │ z − 118 )

Ningún indicador positivo: tabla final. El máximo del dual es 118, y por la dualidad es el costo mínimo: 118 cientos de miles de pesos, $ 11,8 millones.

e) La solución del mínimo se lee en los indicadores de las holguras, con el signo cambiado: s₁ tiene −18 y s₂ tiene −4, así que w = (18, 4): 18 jornadas de la agencia A y 4 de la B.

Control por el método gráfico, que con dos variables se puede: la región del mínimo tiene esquinas (0, 34), (6, 16), (18, 4) y (30, 0), con costos 238, 142, 118 y 150. El menor es 118, en (18, 4) ✓. Y la dualidad fuerte: la solución del dual es x = (2, 0, 1), y 44·2 + 34·0 + 30·1 = 118 = 5·18 + 7·4 ✓.

f) Reemplazando el plan en las tres restricciones del mínimo:

calle: 2·18 + 2·4 = 44 ≥ 44 (justo) ; telefónicas: 3·18 + 4 = 58 ≥ 34 (sobran 24)
en línea: 18 + 3·4 = 30 ≥ 30 (justo)

Las telefónicas: sobran 240 encuestas. Y está escrito en la tabla: la variable del dual que corresponde a esa restricción, x₂, vale 0. Una restricción que sobra en el óptimo tiene «precio» 0 en el dual.

Dónde se pierde el ejercicio. En e), leyendo el plan en la columna b de la tabla final: ahí está la solución del dual, x₁ = 2 y x₃ = 1, que no son jornadas de nada. El control que conviene hacer siempre es el del costo: 5·18 + 7·4 tiene que dar lo mismo que la esquina de la tabla, 118, y el plan tiene que cumplir las tres restricciones «≥».

Si te costó, está explicado en: 6.8 Minimizar con el dual: problemas de costo mínimo · 6.7 El problema dual · 6.3 Pivotear hasta la tabla final

Leerlo resuelto no es lo mismo que rendirlo. Acá lo podés hacer entero sin que te corrija nada hasta entregarlo, igual que en el aula, y recién ahí te dice la nota, cómo se resolvía cada ejercicio y a qué temas te conviene volver.

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También está resuelto el primer parcial de Álgebra (71).

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