Matemática (51) · Parcial modelo
Segundo parcial de Matemática (51), resuelto paso a paso
Es un parcial modelo, escrito por nosotros. No es el parcial de ninguna cátedra ni de ninguna fecha: está armado con el temario y el formato de los que se toman, para que puedas practicar con algo parecido.
Exponenciales y logaritmos, funciones trigonométricas, derivadas e integrales: imagen, asíntota e inversa, ecuaciones trigonométricas en un intervalo, recta tangente, estudio de funciones y área entre curvas.
5 ejercicios, 25 preguntas, 120 minutos. Se aprueba con 60 sobre 100.
Las consignas
Cinco ejercicios, dos horas, como el de verdad. Sin calculadora: los resultados van en forma exacta —2 + ln 5, π/6, −4e, (5e² + 1)/3—, salvo donde el enunciado pida otra cosa. Los decimales podés escribirlos con coma o con punto, y π lo podés escribir pi.
Los tres lugares donde este parcial se pierde todos los cuatrimestres, para tenerlos en la cabeza desde el primer renglón. Uno: en una ecuación trigonométrica hay que dar todas las soluciones del intervalo, y si adentro del seno o del coseno la x está multiplicada, son más de las que parecen. Dos: la recta tangente necesita dos números, f(x₀) y f′(x₀); con la pendiente sola sale una paralela que no toca al gráfico. Tres: un área nunca da negativa — si la cuenta da negativa, están invertidas las funciones.
Un aviso sobre el recorte. El parcial real reparte estos cinco casilleros entre varios temas que compiten: donde acá cae el estudio de función puede caer un problema de optimización (tema 5.7), y donde cae el área puede caer un modelo de crecimiento o enfriamiento (4.7) o un ejercicio de hallar un parámetro con la integral (6.6). Si te toca alguno de ésos, repasalo aparte.
Ejercicio 1 — La exponencial completa 20 puntos
Sea f(x) = 6 − 2·e^(x−3), definida en todos los reales.
- a) ¿Cuál es la ecuación de la asíntota horizontal del gráfico de f? (escribila como y=6)
- b) ¿Cuál es la imagen de f? (escribila como (-inf,2) o (2,+inf))
- c) ¿Cuál es el cero de f? Dalo en forma exacta, del tipo 2+ln(5).
- d) ¿Cuál es la fórmula de la función inversa? Escribila como 3+ln((6-x)/2), o sea usando ln, paréntesis y /.
- e) ¿Cuál es el dominio de la inversa? (escribilo como (-inf,2) o (2,+inf))
Todo este ejercicio sale de una sola idea, y conviene escribirla antes de tocar nada: e^(algo) es siempre positivo y nunca llega a cero. De ahí salen la asíntota, la imagen y el dominio de la inversa, los tres.
a) Cuando x se va a −∞, el exponente x − 3 se va a −∞ y e^(x−3) se aplasta contra el 0. Entonces f(x) se acerca a 6 − 2·0 = 6:
Del otro lado no hay asíntota: si x → +∞, la exponencial explota y f se va a −∞. Vale la pena anotarlo, porque una función puede tener asíntota horizontal de un solo lado y acá es justo lo que pasa.
b) Se arma desde adentro hacia afuera, y esto es un procedimiento, no una adivinanza:
1. e^(x−3) recorre todo (0; +∞).
2. Multiplicando por −2 se da vuelta: −2·e^(x−3) recorre (−∞; 0).
3. Sumando 6, todo se corre 6 lugares para arriba.
El 6 va con paréntesis, no con corchete: la exponencial nunca vale 0, así que f nunca llega a valer 6.
c) Cero es donde f(x) = 0. Primero se deja sola la exponencial y recién después entra el logaritmo:
Control, que es un camino independiente: ln 3 ≈ 1,10, así que el cero está en x ≈ 4,10. Y f(4) = 6 − 2e ≈ 0,56 (positivo) y f(5) = 6 − 2e² ≈ −8,78 (negativo): el cero cae entre 4 y 5 ✓
Aplicar el logaritmo antes de despejar —escribir ln(6 − 2e^(x−3)) = ln 0— no lleva a ningún lado: ln 0 no existe, y además el logaritmo de una resta no se reparte.
d) Se despeja x en y = 6 − 2·e^(x−3), con los mismos tres pasos de recién:
Verificación, y es la que conviene hacer siempre porque no cuesta nada: componer. f(f⁻¹(x)) = 6 − 2·e^(3 + ln((6−x)/2) − 3) = 6 − 2·(6 − x)/2 = 6 − (6 − x) = x ✓
Otra forma válida de escribirla es 3 + ln(3 − x/2), que es la misma porque (6 − x)/2 = 3 − x/2.
e) Acá está el punto del ejercicio, y es lo que más se pierde:
La inversa devuelve lo que f recibió, así que su dominio es exactamente el conjunto de valores que f llegó a tomar. Contestar "todos los reales" es copiar el dominio de f, que es otra cosa.
Y se ve también en la fórmula, sin teoría: en 3 + ln((6 − x)/2) el logaritmo necesita (6 − x)/2 > 0, o sea x < 6. Los dos caminos dan lo mismo, que es la señal de que está bien.
Dónde se pierde el punto: en el ítem e, escribiendo R. Y en el b, poniendo corchete en el 6.
Si te costó, está explicado en: 4.4 Dominio, imagen, asíntotas e inversa · 4.3 Ecuaciones exponenciales y logarítmicas · 4.2 El logaritmo y sus propiedades · 4.1 La función exponencial
Ejercicio 2 — Coseno: imagen y todas las soluciones 20 puntos
Sea f(x) = 2·cos(2x) + 3.
- a) ¿Cuál es la amplitud de f? (sólo el número)
- b) ¿Cuál es el período de f? (escribilo como pi, 2pi, pi/2...)
- c) ¿Cuál es la imagen de f? (escribila como [-1,3])
- d) Planteando f(x) = 4 y despejando, ¿a cuánto es igual cos(2x)? (como fracción, tipo 1/4)
- e) Hallar TODOS los x del intervalo [0, 2pi] tales que f(x) = 4. Escribilos de menor a mayor separados por comas, con el formato pi/8, 3pi/8, ...
a) La amplitud es el número que multiplica al coseno, en valor absoluto:
El 3 no es la amplitud: no estira la curva, la sube entera.
b) El coseno pelado se repite cada 2π. Acá el argumento es 2x, que corre al doble de velocidad, así que la curva completa un ciclo en la mitad del camino:
c) Se arma desde la desigualdad de siempre, multiplicando y sumando:
Corchetes, no paréntesis: el coseno alcanza el 1 y el −1 de verdad, así que f llega al 5 y al 1.
Control: el largo del intervalo tiene que ser 2A = 4, y de 1 a 5 hay 4 ✓. Y el centro tiene que ser el 3, que es el desplazamiento vertical ✓
d) Se deja solo el coseno, igual que con la exponencial del ejercicio 1:
Como 1/2 está adentro de [−1; 1], la ecuación tiene solución. Si hubiera dado 3/2, no habría ninguna y ésa sería la respuesta.
e) Acá está la trampa fuerte del parcial, y se desarma con un cambio de variable. Llamemos u = 2x. Si x recorre [0; 2π], entonces u recorre [0; 4π]: el doble. Y en un intervalo del doble de largo entran el doble de soluciones.
1. En una vuelta, cos(u) = 1/2 en u = π/3 y en u = 5π/3 (una en el primer cuadrante y su simétrica en el cuarto).
2. Como u llega hasta 4π, hay que sumarle 2π a cada una: u = 7π/3 y u = 11π/3, que siguen entrando.
3. Sumando otra vez 2π se pasa de 4π, así que la lista termina.
Verificación, reemplazando en la ecuación original, que es la única que vale: f(π/6) = 2·cos(π/3) + 3 = 2·(1/2) + 3 = 4 ✓; f(5π/6) = 2·cos(5π/3) + 3 = 4 ✓; f(7π/6) = 2·cos(7π/3) + 3 = 4 ✓; f(11π/6) = 2·cos(11π/3) + 3 = 4 ✓
Segundo control, independiente: el período es π (ítem b), y en [0; 2π] entran dos períodos completos. En cada período el coseno toma el valor 1/2 dos veces. Dos por dos, cuatro ✓
Dónde se pierde el punto: contestar π/6 sola, o π/6 y 5π/6. Es el error más caro del tema y no es por no saber trigonometría: es por resolver cos(u) = 1/2 en [0; 2π] cuando u llegaba hasta 4π. La regla práctica: primero escribí el intervalo del ángulo, después resolvé.
Si te costó, está explicado en: 4.5 Seno y coseno: amplitud, período e imagen · 4.6 Ecuaciones trigonométricas en un intervalo
Ejercicio 3 — La recta tangente 20 puntos
Sea f(x) = (2x − 1)·e^(x−3). Los ítems a) a d) son sobre f. El ítem e) es aparte: ahí se trabaja con g(x) = 4·ln(ax + 2) + 1, con a real.
- a) ¿Cuánto vale f(3)? (sólo el número)
- b) Escribí f prima de x, ya sacando factor común la exponencial (formato: (2x+1)e^(x-3)).
- c) ¿Cuánto vale f prima de 3? (sólo el número)
- d) Escribí la ecuación de la recta tangente al gráfico de f en el punto de abscisa x = 3, en la forma y=mx+b.
- e) Ahora g(x) = 4·ln(ax + 2) + 1. Hallar el valor de a para que la pendiente de la recta tangente al gráfico de g en x = 1 valga 3. (sólo el número)
a) Se reemplaza y listo, pero conviene mirar por qué el enunciado eligió x = 3: porque ahí el exponente se anula y e⁰ = 1, así que la cuenta sale a mano.
El punto de tangencia es P = (3; 5).
b) Es un producto, y el segundo factor pide además regla de la cadena. La derivada de e^(x−3) es e^(x−3)·1 = e^(x−3), porque la derivada de x − 3 es 1:
Sacar factor común la exponencial no es cosmético: deja la derivada escrita como (algo sencillo)·(algo que nunca se anula), y eso es lo que después permite resolver f ′(x) = 0 mirando sólo el paréntesis.
c) Con el mismo truco del exponente que se anula:
d) La tangente necesita dos datos: el punto y la pendiente. Ya están los dos.
Control, que es lo que hay que hacer siempre antes de entregar: la recta tiene que pasar por P. Reemplazando x = 3 en 7x − 16 da 21 − 16 = 5 ✓, que es f(3).
Si te da una recta que en x = 3 no vale 5, la pendiente puede estar bien pero la ordenada está mal, y eso es una paralela a la tangente: no toca al gráfico en ningún lado cerca de P.
e) Otra función, mismo mecanismo, pero ahora la incógnita es el parámetro. Se deriva dejando la a escrita, sin reemplazar nada:
La a de arriba viene de la regla de la cadena: la derivada de ax + 2 es a. Olvidarla es el error clásico de este ítem, y no tira ningún síntoma: da un número igual.
Ahora se impone la condición en x = 1:
Verificación, reemplazando en la función original: con a = 6 queda g(x) = 4·ln(6x + 2) + 1, cuya derivada es g ′(x) = 24/(6x + 2). En x = 1: 24/8 = 3 ✓
Y hay que mirar que el valor sirva: con a = 6, el argumento en x = 1 vale 6 + 2 = 8 > 0, así que g está efectivamente definida ahí. Un a que dejara el logaritmo con argumento negativo o cero habría que descartarlo, aunque la ecuación de la pendiente lo diera.
Dónde se pierde el punto: en d, escribiendo y = 7x (la pendiente sin el punto). En e, derivando ln(ax + 2) como 4/(ax + 2), sin la a de la cadena: ese camino da la ecuación 4/(a + 2) = 3 y termina en a = −2/3, que es un número perfectamente creíble —deja el logaritmo con argumento 4/3, positivo— pero la pendiente que produce en x = 1 es −2, no 3. Por eso conviene siempre volver a la función con el valor hallado y recalcular: es el control que agarra este error.
Si te costó, está explicado en: 5.2 Producto, cociente y regla de la cadena · 5.3 La recta tangente · 5.4 Hallar parámetros con la recta tangente · 5.1 La derivada: qué mide y las reglas básicas
Ejercicio 4 — Estudio de una función con exponencial 20 puntos
Sea f(x) = (x² − 3)·e^x.
- a) ¿Cuál es el dominio de f? (escribilo como R o como un intervalo)
- b) Escribí f prima de x, ya sacando factor común la exponencial (formato: (x^2+2x-3)e^x).
- c) ¿Cuáles son los puntos críticos de f? (escribilos como -1 y 4)
- d) ¿Cuál de estas descripciones es la correcta?
- e) ¿Cuánto vale el mínimo local de f? Dalo en forma exacta, del tipo 5e o -3e^(-2).
a) No hay ni denominador, ni raíz par, ni logaritmo: los dos factores están definidos para cualquier x.
Vale la pena empezar siempre por acá aunque parezca regalado, porque en los ejercicios con logaritmo el dominio es el que te dice qué puntos críticos hay que tirar a la basura.
b) Regla del producto, con u = x² − 3 y v = e^x:
c) Un producto se anula sólo si se anula alguno de sus factores. Y e^x nunca es cero: eso deja una sola ecuación.
Acá está la trampa del ejercicio. Los ceros de f son ±√3 ≈ ±1,73, que es donde se anula la parábola. Los ceros de f ′ son −3 y 1, que es otra cosa: al derivar, la exponencial suma su propio término y corre las raíces. Contestar ±√3 es haber derivado sólo el primer factor.
d) El signo de f ′ es el signo de (x + 3)(x − 1), porque e^x es positivo siempre. Es una parábola con las ramas para arriba: positiva afuera de las raíces, negativa entre ellas.
x < −3: f ′ > 0 — por ejemplo f ′(−4) = (16 − 8 − 3)·e⁻⁴ = 5·e⁻⁴ ≈ 0,09 > 0. Crece.
−3 < x < 1: f ′ < 0 — por ejemplo f ′(0) = (−3)·1 = −3 < 0. Decrece.
x > 1: f ′ > 0 — por ejemplo f ′(2) = (4 + 4 − 3)·e² = 5e² ≈ 36,9 > 0. Crece.
Entonces en x = −3 la función deja de subir y empieza a bajar: máximo local. Y en x = 1 deja de bajar y empieza a subir: mínimo local.
e) El valor del extremo es f evaluada ahí, no el x:
Y el máximo local, para tenerlo completo: f(−3) = (9 − 3)·e⁻³ = 6e⁻³ ≈ 0,30.
Fijate en algo que suele desconcertar: el "máximo" vale 0,30 y el "mínimo" vale −5,44, pero además f(2) = e² ≈ 7,39, que es más grande que el máximo. No hay contradicción: son extremos locales, valen en su entorno. De hecho esta f no tiene máximo absoluto, porque se va a +∞.
Control por otro camino, la derivada segunda: f ″(x) = (x² + 4x − 1)·e^x. En x = −3 da (9 − 12 − 1)·e⁻³ = −4e⁻³ < 0, cóncava hacia abajo, máximo ✓. En x = 1 da (1 + 4 − 1)·e = 4e > 0, cóncava hacia arriba, mínimo ✓
Dónde se pierde el punto: contestar 1 en vez de −2e, o sea dar el punto crítico donde se pide el valor del extremo. Y en c, derivar el producto como si fuera 2x·e^x.
Si te costó, está explicado en: 5.6 Estudio de funciones con exponenciales y logaritmos · 5.5 Crecimiento, decrecimiento y extremos · 5.2 Producto, cociente y regla de la cadena
Ejercicio 5 — Por partes, Barrow y el área 20 puntos
Los ítems a) a c) son sobre la integral de (x + 1)·e^(2x). El ítem d) y el e) son aparte: ahí se trabaja con la región encerrada entre las gráficas de f(x) = 8 − x² y g(x) = 2x.
- a) Para calcular la integral de (x + 1)·e^(2x) por partes, ¿qué conviene elegir?
- b) Escribí una primitiva de (x + 1)·e^(2x) (formato: (2x+1)e^(2x)/4).
- c) Calculá la integral definida de (x + 1)·e^(2x) entre 0 y 1. Dala en forma exacta, del tipo (2e^2+1)/3.
- d) Ahora la región entre f(x) = 8 - x^2 y g(x) = 2x. ¿En qué abscisas se cortan las dos gráficas? (escribilas como -1 y 4)
- e) ¿Cuánto vale el área de esa región? (sólo el número)
a) La regla para elegir: u es el factor que al derivarlo se simplifica. Acá x + 1 derivado da 1, y la integral que queda después es más fácil que la de partida. Al revés no: derivar e^(2x) lo deja igual de complicado e integrar x + 1 lo empeora, porque aparece un x²/2.
La sustitución u = 2x sola no alcanza, porque queda el x + 1 suelto. Y la última opción es directamente falsa: la integral de un producto no es el producto de las integrales.
b) Con la fórmula ∫u·dv = u·v − ∫v·du:
Sacando factor común e^(2x)/4 queda más presentable:
Verificación obligatoria, y es la única que hace falta porque cierra el tema: derivar la primitiva. Con la regla del producto, F ′(x) = [2·e^(2x)·(2x + 1) + 2·e^(2x)]/4 = e^(2x)·(4x + 2 + 2)/4 = e^(2x)·(4x + 4)/4 = (x + 1)·e^(2x) ✓ Volvió el integrando, así que la primitiva está bien.
El v = e^(2x)/2 es donde más se pierde: la primitiva de e^(2x) lleva el /2 de la cadena al revés. Sin él, todo lo que sigue queda mal por un factor 2.
c) Regla de Barrow: se evalúa la primitiva arriba menos abajo.
Control de razonabilidad, que es un camino independiente y no cuesta nada: e² ≈ 7,39, así que el resultado es (22,17 − 1)/4 ≈ 5,29. El integrando vale 1 en x = 0 y 2e² ≈ 14,8 en x = 1, sobre un intervalo de largo 1: el área tiene que estar entre 1 y 14,8. Está ✓
La constante C no se escribe en una integral definida: se cancela al restar.
d) Se igualan las dos funciones. Esto va primero siempre: sin los límites de integración no hay área que calcular.
Control: f(2) = 8 − 4 = 4 y g(2) = 4 ✓; f(−4) = 8 − 16 = −8 y g(−4) = −8 ✓
e) Ahora hay que decidir quién va arriba en ese tramo, y se resuelve con un solo punto de prueba. En x = 0: f(0) = 8 y g(0) = 0, así que la parábola va arriba en todo (−4; 2).
Verificación por un camino completamente distinto: cuando una parábola y una recta se cortan en dos puntos a y b, el área del lóbulo que encierran vale |A|·(b − a)³/6, donde A es el coeficiente de x² de la resta. Acá la resta es −x² − 2x + 8, o sea |A| = 1, y b − a = 2 − (−4) = 6:
Dónde se pierde el punto: integrar g − f en vez de f − g. Eso da −36, y un área nunca es negativa: si te da negativa, no hay que cambiarle el signo y seguir como si nada, hay que darse cuenta de que estaban invertidas y anotar cuál iba arriba. El otro lugar es el orden de los límites: de 2 a −4 en vez de −4 a 2 también cambia el signo.
Si te costó, está explicado en: 6.3 Integración por partes · 6.4 Integral definida y regla de Barrow · 6.5 Área entre curvas · 6.1 Primitivas e integrales inmediatas
Leerlo resuelto no es lo mismo que rendirlo. Acá lo podés hacer entero sin que te corrija nada hasta entregarlo, igual que en el aula, y recién ahí te dice la nota, cómo se resolvía cada ejercicio y a qué temas te conviene volver.
Rendir el segundo parcial →También está resuelto el primer parcial de Matemática (51).
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